Jugendliche stehen am Ende ihrer Schulzeit vor der Herausforderung, sich zwischen rund 350 dualen Ausbildungsberufen, zahlreichen fachschulischen Ausbildungsgängen und einer kaum überschaubaren Zahl an Studiengängen für „ihren“ Beruf zu entscheiden. Die Berufs- und Studienwahlorientierung junger Menschen in Baden-Württemberg ist daher eine wichtige Aufgabe von Schulen und deren Partnern. Mit dem Projekt „BoriS – Berufswahl-SIEGEL Baden-Württemberg“ wurde bereits 2008 ein Netzwerk initiiert, das landesweit die Zusammenarbeit beim Übergang Schule – Beruf stärken soll. Eine breite Koalition von Partnern im Bereich schulischer und beruflicher Ausbildung hat sich zusammengetan. Projektträger sind der Industrie- und Handelskammertag Baden-Württemberg, der Handwerkstag Baden-Württemberg und die Landesvereinigung Baden-Württembergischer Arbeitgeberverbände. Die IHK Reutlingen koordiniert den Prozess in der Region.

Austausch von Wirtschaft und Schulen wichtig

Eine Jury aus Vertretern der Unternehmen, Schulen und Bildungsberatern hat die Angebote der Hohenbergschule unter die Lupe genommen und anhand eines einheitlichen Kriterienkatalogs bewertet. Bei den gewürdigten Projekten zur Berufs- und Studienorientierung steht der herausragende Austausch zwischen Schule und Wirtschaft im Vordergrund. Zu den gewürdigten Projekten zählen unter anderem die enge Zusammenarbeit mit regionalen Ausbildungsbetrieben durch Kooperationsverträge und Ausbildungspartnerschaften, gemeinsame Praxisprojekte – beispielsweise mit einem Malerbetrieb-, Bewerbungstrainings, die Teilnahme an Bildungs- und Berufsmessen sowie die enge Kooperation mit der Berufsberatung der Agentur für Arbeit. 

Das Berufswahl-SIEGEL Baden-Württemberg verfolgt im Wesentlichen drei Ziele: Die berufliche bzw. Studienorientierung von Schülerinnen und Schülern zu verbessern, die Zusammenarbeit von Schulen mit externen Partnern auszubauen sowie Transparenz hinsichtlich der Angebote und Aktivitäten zu schaffen. Gleichzeitig wird sichergestellt, dass die erprobten Instrumente anderen interessierten Schulen zugänglich gemacht werden und das Netzwerk weiter aufgebaut wird. Weitere Informationen finden Sie unter www.berufswahlsiegel-bw.de.

Nachhaltiges Qualitätsmanagement

BoriS überprüft alle drei bzw. fünf Jahre die Standards und sichert so ein nachhaltiges Qualitätsmanagement. 

„Die Auszeichnung ist eine schöne Bestätigung für die engagierte Arbeit unseres gesamten Teams und unserer zahlreichen Kooperationspartner. Gemeinsam schaffen wir vielfältige Möglichkeiten, damit unsere Schülerinnen und Schüler ihre beruflichen Perspektiven entdecken und ihren eigenen Weg finden können“, so Rektor Ertekin Avcilar. 

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Im Rahmen dieser Aktion erhielten die Jugendlichen einen praxisnahen Einblick in den Beruf des Malers und Lackierers. Zunächst wurde das Klassenzimmer vollständig ausgeräumt, damit genügend Platz zum Arbeiten entstand. Anschließend lernten die Schülerinnen und Schüler, wie man Möbel, Fenster und Böden fachgerecht abklebt, um sie vor Farbe zu schützen.

Ein weiterer wichtiger Schritt war das Spachteln kleiner Unebenheiten in den Wänden. Dabei erfuhren die Jugendlichen, wie wichtig eine sorgfältige Vorbereitung für ein gutes Endergebnis ist. Auch mathematisches Denken war gefragt: Gemeinsam berechneten sie, wie viel Farbe für die Wände benötigt wird.

Zum Abschluss ging es schließlich an das eigentliche Streichen. Unter fachkundiger Anleitung von Herrn Gmeiner arbeiteten die Schülerinnen und Schüler mit Rolle und Pinsel und verwandelten ihr Klassenzimmer Schritt für Schritt in einen frisch gestrichenen Raum.

Das Projekt zeigte eindrucksvoll, wie spannend praktisches Lernen sein kann. Gleichzeitig bekamen die Jugendlichen einen realistischen Einblick in einen handwerklichen Beruf und konnten erleben, wie viel Planung, Präzision und Teamarbeit hinter einer professionellen Renovierung steckt.

Ein herzliches Dankeschön gilt dem Kooperationspartner Heinrich Schmid GmbH & Co. KG sowie Herrn Gmeiner für die tatkräftige Unterstützung und die Möglichkeit, den Schülerinnen und Schülern diesen besonderen Einblick in die Berufswelt zu ermöglichen.

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